Informationsbrev från rektorn
Med anledning av nyhetssändningen på torsdagskvällen har vi valt att samla de rapporter som finns kring vår skola på den här sidan. Vi är väldigt stolta över vår skola och de resultat som våra elever når upp till.
> Läs gärna vår rektors informationsbrev om vår skola här.
Vår kvalitetsredovisning
Klicka på länken nedan för att nå vår kvalitetsredovisning 2010/11 med våra prioriterade utvecklingsområden. Där hittar du både de formella resultaten, korrelationen mellan de nationella proven och betygen samt den upplevda kvalitén.
> Kvalitetsredovisning 2010/2011
Nacka kommuns enkät
Vi har för andra året i rad utsetts till Nacka kommuns bästa skola i deras stora undersökning bland kommunens samtliga gymnasieskolor.
> Du kan läsa deras rapport här.
Skolinspektionens senaste rapport kring vår skola
Alla skolor i Sverige granskas löpande av skolinspektionen och under hösten 2010 så genomförde även skolinspektionen en riktad granskning mot några skolor. Vår skola blev en av de utvalda och här kan du läsa deras sammanfattningar av rapporten samt hela deras rapport.
> Läs gärna hela skolinspektionens rapport här.
Ger skolans sätt att anordna självstudier eleverna möjlighet att nå målen?
Sammanfattningsvis bedömer Skolinspektionen att de undervisningsmetoder som används med inslag av självstudier inte begränsar elevernas möjligheter att nå målen.
Ger självstudierna utrymme för att anpassa undervisningen efter elevernas individuella förutsättningar och behov?
Sammanfattningsvis bedömer Skolinspektionen att de inslag av självstudier som förekommer vid Vittragymnasiet Sickla bidrar till att undervisningen kan anpassas till elevernas individuella förutsättningar och behov. Arbetet i de ämnesövergripande casen sker i grupp och alltid med god tillgång till lärare och handledning för eleverna.
Upplever eleverna att de får det stöd och den stimulans de behöver?
Sammanfattningsvis bedömer Skolinspektionen att Vittragymnasiet Sickla har goda ambitioner att erbjuda eleverna stöd och stimulans i studierna. Eleverna uttrycker att de är nöjda med den undervisning som bedrivs och att den variation av arbetssätt som förekommer är stimulerande och bidrar till en ökad motivation för studierna.